Είναι γνωστό ότι οι συνδικαλιστικές παρατάξεις, δηλαδή οι κομματικές προεκτάσεις, στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, λειτουργούν με ξεπερασμένους όρους και πρακτικές, χωρίς στόχους και σοβαρές προτάσεις για τη αναβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης.
Αντί λοιπόν, οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί να ζητήσουν την κατάργηση «αργιών», για να ασκήσουν τα συνδικαλιστικά τους καθήκοντα, διαφυλάσσοντας έτσι το κύρος και την υπόληψη τους, εξακολουθούν με ελαφρότητα, να κινούνται σε μια γραμμή πρόκλησης για την κοινωνία και πέρα από τη συνδικαλιστική ηθική.
Είναι βέβαιο ότι συμβάλλουν στην απαξίωση και υποβάθμιση του δημόσιου σχολείου.
Φαλαγκάρας Σταύρος, εκπαιδευτικός
.