μέσα από τη συμμετοχή του σε μαθητικό διαγωνισμό
Την Τρίτη 3 Φεβρουαρίου 2026, το σχολείο μας συμμετείχε με ιδιαίτερη τιμή και αίσθημα ευθύνης στον μαθητικό διαγωνισμό με θέμα το Ολοκαύτωμα, που πραγματοποιήθηκε στο Μουσείο Τσιτσάνη, με πρωτοβουλία της Αντιδημαρχίας Παιδείας, Πολιτισμού και Αθλητισμού του Δήμου Τρικκαίων, της ΔΔΕ Τρικάλων και της Ισραηλιτικής Κοινότητας Τρικάλων αναδεικνύοντας τη σημασία της ιστορικής μνήμης, της ανθρωπιάς και του σεβασμού στα ανθρώπινα δικαιώματα.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους, προσέγγισαν ένα από τα πιο σκοτεινά κεφάλαια της παγκόσμιας ιστορίας με ωριμότητα, ευαισθησία και δημιουργικότητα. Στο διαγωνισμό oι μαθήτριες Μελίνα Ταμπάκου, Μέγκι Παπά και Γκλέντια Παπάι παρουσίασαν την συλλογική εργασία των μαθητών και μαθητριών -της Γ΄τάξης- μέσω παρουσίασης PowerPoint, με σαφή και προσεγμένο τρόπο που ανέδειξε ουσιαστικά το περιεχόμενο της εργασίας. Μέσα από τη συμμετοχή τους, επιδίωξαν όχι μόνο να μελετήσουν τα ιστορικά γεγονότα, αλλά και να προβληματιστούν πάνω στις διαχρονικές αξίες της δημοκρατίας, της ειρήνης και της αποδοχής της διαφορετικότητας.
Η ενασχόληση με το Ολοκαύτωμα αποτέλεσε για τη σχολική μας κοινότητα μια ουσιαστική παιδαγωγική εμπειρία, που ενίσχυσε την κριτική σκέψη και καλλιέργησε την ενσυναίσθηση των μαθητών, υπενθυμίζοντας ότι η γνώση της ιστορίας είναι ασπίδα ενάντια στον ρατσισμό, τον φανατισμό και τη μισαλλοδοξία.
Συγχαίρουμε τους μαθητές/τριες όλων των σχολείων και τα δικά μας παιδιά για τα σπουδαία έργα τους γιατί μέσα από τα έργα τους για το Ολοκαύτωμα κατάφεραν πρωτίστως να μας συγκινήσουν, κράτησαν ζωντανή τη μνήμη, έδειξαν ενσυναίσθηση και έστειλαν ένα ισχυρό μήνυμα ενάντια στο μίσος και τον ρατσισμό.
Ευχαριστούμε θερμά τις εκπαιδευτικούς του 5ου Γυμνασίου κ. Ζαχαράκη Δήμητρα, κ. Μπίχτα Βασιλική, κ. Ντέλλα Αικατερίνη και κ. Παπαχρήστου Μαρία οι οποίες ενέπνευσαν και καθοδήγησαν και συντόνισαν τα παιδιά για να δημιουργήσουν εξαιρετικά έργα. Το 5ο Γυμνάσιο συνεχίζει να στηρίζει δράσεις που προάγουν την ιστορική μνήμη και τον ενεργό ρόλο των νέων στη διαμόρφωση μιας κοινωνίας δικαιοσύνης, σεβασμού και αλληλεγγύης.